2004—2005年度第二学期工作计划

本学期，我们将继续以“一切为了学生的发展”为宗旨，认真贯彻十六大精神，进一步地规范教务处各项工作，以提高课堂效益为主线，深化教学改革，进一步推进我校教学教研工作，特制订本学期工作计划如下：

1、常规教学管理常抓不懈，确保教学质量

开学前做好上课前的一切准备，调整好课程表，保证教科书的准时发放，安排好日常查课工作，没满量的老师安排好听课工作，每2周公布一次教学通报组织好2周一次的教研组长例会。

开学后至期中考试前，着重抓各种教学计划，学生活动计划的制定与落实，第2周做好上学期的期末质量分析、期中考试前后组织好布置考务、考试、监考、登分、阅卷工作，抓好每次期中、期末考试总结，分析教学质量，检查教学工作，组织好评教评学，根据评教评学情况有针对性地改进教学，另外老师的听课备课布置作业情况每学期检查2次，本学期还将组织好高二理、化、生实验考查，初三理、化实验考试工作，以初中数、理、化参加全市的竞赛准备工作。

2、新学年的中心工作是进一步落实集体备课，把中心备课即集体和个人备课抓到实处，教研组要坚持每周一次教研活动制度，增强集体意识，集体备课要讲究质量，首先要定时间、定地点、定中心内容，定中心发言人，然后做到有计划、有目的、有内容，要以研究课堂教学、提高教育质量为中心，每次活动要解决一些实际问题，要做到六备：备目标、备教具、备提问、备板书、备练习、备学生，也就是说在备课中要共同研究①单元、章、节课时的目的和要求；②重点、难点、疑点、关键点；③作业或练习；④教学过程的组织和教学方法的选择；⑤统一进度，相互取长补短，共同提高。在教学过程要做到六个突出：突出教师主导，学生主体、突出精选训练、突出思维训练、突出重点难点、突出教学效率、突出因材施教，最终目的就是突出以教学质量为中心。

集体备课时间除语文组有变动外，其他组的时间和上学期一样，语文组集体备课时间改为周二上午第3、4节课，集体备课地点集中在教工和学生阅览室，和上学期一样。地理组地点在教工阅览室。要求集体备课和正式上课一样，不能迟到、早退，时间为2节课。

3、本学期公开课原则上是35岁以下老师参加，35岁以上老师可以上示范课，35岁以下老师的公开课一律要求做课件，在多媒件教室上，没课的老师一律要求参加听课并打分。本学期周六将对老师进行多媒体课件制作培训，规定45岁以下老师要有做课件的能力，学校将进行考核，不允许代做。

4、开学初（第1周）请老师们制定教学计划，本学期的听课任务是：

中层18节              一般老师为16节

督导18节              五年内的青年老师为每周2节，估计数为32节

教研组长18节

5、为了做好教学的后勤服务，我们理、化、生实验室的实验员在上实验课的时候将和上课老师一道辅导学生做实验。

6、切实抓好初高中毕业班工作，制定好毕业班的复习工作计划，认真做好培优和治跛工作，抓两头带中间，分层次查缺补漏。搞好备班制，2月26日准备召开高三年级的百日动员大会，3月8日召开初三年级的百日誓师大会。

7、为了提高教师队伍素质，注重对青年教师的培养，继续落实师徒结队子活动，青年教师是学校的未来，带好青年教师是我们的责任，教务处将不定期的跟踪听课、评课。定期召开青年老师座谈会，为了让青年老师尽快脱颖而出，我们将对他们压担子，对35岁以下的青年教师将实行“一模”“二模”的跟考制。我们教务处的课题研究“青年教师环境培养空间的营造方式”目的也是为了建立一支优秀的教师队伍建设而展开的。

8、规范和健全教务处的各种制度，所谓“无规矩不成方圆”，只有建立完善的规章制度，才能“凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督。例教师工作及业务学习制度、教研活动制度、上课制度、听课制度、备课及教案检查制度、教学测评制度、监考守则、多媒体电脑使用守则、实验室管理制度、阅览室管理制度、阅卷手则、考生手则。这些制度我们会先拟定方案给老师们讨论后才规范起来。

9、教学资料和教学档案的管理

教务处资料分3大类。第一、全校性资料。如上级有关教学工作文件，各教研组工作计划、总结及规章制度。第二、教师教学资料。如教师的基本情况，每学期所任课程、班级、节数、教学工作计划和总结，观摩教学教案、听课记录，期中、期末考试试题和试卷分析、评教评学记录，进修计划教研成果等。第三、统计材料。如各学年（学期）学生各科成绩统计材料，学生学习质量分析统计材料等。

总之我们教务处将始终奉行服务意识，即为教学服务，为教师服务为学生服务，在学校的正确领导下，把各项工作做好！